Silniki AC oraz DC – MCP – MERAZET

Silniki AC i DC jako modułowe stanowisko dydaktyczne

Największą wartością systemu jest możliwość łączenia poszczególnych maszyn elektrycznych AC i DC w różne konfiguracje ćwiczeniowe. Silnik może współpracować z generatorem, hamulcem lub inną maszyną obrotową, a dostęp do zacisków pozwala samodzielnie budować obwody zasilania i wykonywać pomiary elektryczne.

Dzięki temu student nie otrzymuje zamkniętego urządzenia realizującego jeden eksperyment. Ten sam zestaw może służyć do nauki połączeń, rozruchu, zmiany kierunku obrotów, regulacji prędkości, pracy pod obciążeniem oraz wyznaczania charakterystyk różnych silników elektrycznych.

Trójfazowe silniki asynchroniczne do ćwiczeń laboratoryjnych

Trójfazowy silnik asynchroniczny klatkowy jest jedną z podstawowych maszyn wykorzystywanych podczas nauki elektrotechniki i napędów elektrycznych. Pozwala badać zależność prędkości, prądu i momentu od obciążenia oraz analizować zachowanie maszyny podczas rozruchu.

MERAZET oferuje także dwubiegowe silniki asynchroniczne, dzięki którym można pokazać zmianę prędkości wynikającą ze zmiany konfiguracji uzwojeń. W stanowisku dydaktycznym możliwe jest również wykorzystanie elementów potrzebnych do realizacji klasycznego rozruchu gwiazda-trójkąt.

Silnik pierścieniowy a silnik klatkowy

W laboratorium maszyn elektrycznych istotne jest porównanie dwóch konstrukcji trójfazowego silnika asynchronicznego. Silnik klatkowy ma prostą i powszechnie stosowaną konstrukcję wirnika, natomiast maszyna pierścieniowa umożliwia dostęp do obwodu wirnika przez pierścienie ślizgowe.

Dzięki temu można praktycznie przeanalizować wpływ dodatkowej rezystancji w obwodzie wirnika na rozruch, prąd i moment silnika. Takie porównanie pozwala lepiej zrozumieć zależności, które w typowej instalacji przemysłowej są widoczne jedynie poprzez wyniki pomiarów.

Jednofazowe silniki AC z kondensatorem

Oferta obejmuje również jednofazowe silniki prądu przemiennego wykorzystujące kondensator rozruchowy lub układ kondensatora rozruchowego i pracy. Pozwalają one przeprowadzić ćwiczenia dotyczące powstawania pola wirującego i sposobów uruchamiania jednofazowej maszyny indukcyjnej.

Na stanowisku można porównywać różne sposoby realizacji obwodu pomocniczego, obserwować przebieg rozruchu oraz analizować podstawowe parametry pracy silnika pod obciążeniem.

Silniki prądu stałego o różnych sposobach wzbudzenia

Silniki DC do nauki maszyn elektrycznych pozwalają porównywać wpływ sposobu wzbudzenia na charakterystykę napędu. W ofercie MERAZET dostępne są między innymi maszyny obcowzbudne i bocznikowe, silniki szeregowe, silniki złożone oraz silniki prądu stałego z magnesami trwałymi.

Tak szeroki wybór umożliwia obserwację różnic w zależności momentu i prędkości od prądu oraz napięcia. Można również badać wpływ zmian napięcia twornika i wzbudzenia na prędkość obrotową maszyny.

Silnik szeregowy, bocznikowy czy złożony?

Poszczególne konstrukcje silników prądu stałego zachowują się inaczej pod zmieniającym się obciążeniem. W maszynie bocznikowej obwód wzbudzenia jest połączony równolegle lub może być zasilany z osobnego źródła, co umożliwia stosunkowo niezależne sterowanie strumieniem magnetycznym.

W silniku szeregowym prąd twornika przepływa również przez uzwojenie wzbudzenia. Silnik złożony łączy natomiast właściwości uzwojenia szeregowego i bocznikowego. Stanowisko dydaktyczne pozwala zmierzyć te różnice zamiast ograniczać zajęcia do teoretycznych wykresów.

Silniki z magnesami trwałymi i silniki uniwersalne AC/DC

W ofercie znajdują się także silniki DC z magnesami trwałymi, w których pole magnetyczne nie wymaga osobnego uzwojenia wzbudzenia. Pozwalają one porównać klasyczną maszynę wzbudzaną elektrycznie z konstrukcją wykorzystującą magnesy trwałe.

Osobną grupę tworzą silniki uniwersalne AC/DC, mogące pracować przy zasilaniu prądem przemiennym lub stałym. Dzięki zastosowaniu jednego silnika w dwóch konfiguracjach możliwe jest bezpośrednie porównanie parametrów pracy przy różnych rodzajach zasilania.

Silniki synchroniczne i praca generatorowa

System MCP obejmuje również trójfazowe maszyny synchroniczne, które mogą być wykorzystywane jako silnik lub generator. Pozwalają one prowadzić ćwiczenia dotyczące prędkości synchronicznej, wzbudzenia wirnika, pracy pod obciążeniem oraz generowania energii elektrycznej.

Praca generatorowa rozszerza zakres zajęć poza same silniki elektryczne. Student może analizować zależność napięcia od prędkości i wzbudzenia, obciążenie generatora oraz podstawowe zagadnienia związane z wytwarzaniem energii w maszynach wirujących.

Generatory DC w stanowiskach do badania maszyn elektrycznych

Generatory prądu stałego mogą pełnić w stanowisku kilka funkcji. Pozwalają prowadzić ćwiczenia dotyczące charakterystyki prądnicy, a po mechanicznym sprzęgnięciu z silnikiem mogą również stanowić jego obciążenie lub element bardziej rozbudowanego eksperymentu.

Dzięki wspólnym wysokościom wałów i możliwości mechanicznego łączenia urządzeń poszczególne maszyny MCP można zestawiać w układy silnik-generator. Ułatwia to analizę przepływu energii od strony elektrycznej przez moc mechaniczną aż do ponownej zamiany na energię elektryczną.

Pomiar momentu, prędkości i charakterystyk silnika elektrycznego

Pełne stanowisko do badania silników elektrycznych powinno umożliwiać analizę wielkości mechanicznych, a nie wyłącznie napięcia i prądu. Dlatego system może zostać uzupełniony o dynamiczny czujnik momentu obrotowego, tachometr lub tachogenerator oraz kontrolowane obciążenie.

Na podstawie uzyskanych wartości można wyznaczać charakterystyki momentu w funkcji prędkości lub prądu, moc mechaniczną na wale i sprawność maszyny. Takie ćwiczenia pozwalają bezpośrednio połączyć teorię obwodów elektrycznych z rzeczywistą pracą napędu.

Hamulec jako regulowane obciążenie silnika

Do wyznaczania charakterystyk potrzebne jest kontrolowane obciążenie wału. W rozwiązaniach dostępnych w MERAZET może być do tego wykorzystany hamulec proszkowy z kontrolerem, umożliwiający zmianę momentu obciążającego podczas pracy maszyny.

Pozwala to badać zachowanie silnika od pracy bez obciążenia do większego obciążenia mechanicznego i obserwować równoczesne zmiany prądu, prędkości, momentu, mocy oraz sprawności.

Rozruch i zasilanie silników AC oraz DC

Stanowisko dydaktyczne można rozbudować o elementy umożliwiające praktyczną naukę rozruchu silników AC i DC. W portfolio dostępne są między innymi regulowane źródła zasilania, rezystory rozruchowe oraz przełączniki wykorzystywane przy maszynach trójfazowych.

Studenci mogą dzięki temu samodzielnie zestawiać obwody, wykonywać połączenia według schematu, uruchamiać maszyny i analizować skutki zastosowania różnych metod rozruchowych.

Maszyny małej mocy czy silniki 300, 600 i 1000 W?

System MCP obejmuje maszyny elektryczne o różnych mocach, co pozwala dopasować stanowisko do zakresu planowanych ćwiczeń, dostępnej przestrzeni i sposobu prowadzenia zajęć. Kompaktowe maszyny małej mocy sprawdzają się przy podstawowych ćwiczeniach szkolnych i laboratoryjnych.

Do bardziej rozbudowanych badań dostępne są również silniki AC/DC i generatory w większych klasach mocy, w tym rozwiązania 300, 600 i 1000 W. Ta część portfolio MERAZET została wydzielona również jako osobna grupa produktowa, dzięki czemu można dobrać system do bardziej wymagających stanowisk pomiarowych.

Silniki AC/DC i komponenty MCP w ofercie MERAZET

MERAZET oferuje silniki AC i DC MCP oraz komponenty potrzebne do budowy modułowych stanowisk dydaktycznych maszyn elektrycznych. Portfolio obejmuje silniki asynchroniczne klatkowe i pierścieniowe, silniki jednofazowe, maszyny synchroniczne, kilka typów silników prądu stałego, silniki uniwersalne oraz generatory DC.

Ofertę uzupełniają zasilacze, podstawy, elementy rozruchowe, hamulce, kontrolery, tachogeneratory i czujniki momentu. Dzięki temu z poszczególnych urządzeń można budować stanowiska do nauki połączeń, uruchamiania, regulacji prędkości, pracy generatorowej oraz wyznaczania charakterystyk momentu, prędkości, mocy i sprawności maszyn elektrycznych.

Powrót